如何看待亲子作业“老师让带1万粒米”？

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呃！不好玩。
完成作业，好难了。老师布置的任务，搞得大家半夜三更还不能睡觉，真的不好玩。
睡觉时间被打乱，影响孩子身体健康。
暗示信息：亲子作业不好玩。完成任务，等同于亲情的温馨力量，被不好玩的作业任务破坏了。
结果呢……家长吐槽了，孩子讨厌老师、讨厌做作业了！不喜欢做作业，继而厌学！
想想都害怕，糟糕死了。
深度思考，根源问题是什么？老师布置作业，错了吗？
家长成长在先，与老师友好合作，愿意吗？
1万粒米，完成任务的简单思维，就是一粒一粒地数数。这样的套路，耗费时间，产生抱怨情绪，负能量太强大了。如此施教，肯定是有毛病了。
施教行为升级，还有什么方式可以完成任务，达到高效率的状态。
系统化思考，呈现怎样的施教信息？
例如，告诉孩子，10点前必须完成任务，否则影响睡觉时间，不行的。引导孩子的思考习惯，解决问题共同谋划，寻求更多的方式方法。
如果完成任务，真的不具备条件了，如何求助？
家长改变在先，思考三个以上的解决方案。
家长行为，让完成任务变得很好玩。
言传身教，玩乐中长大，孩子逐渐地很厉害的。
珍惜吧！孩子乐意完成的任务，这是施教黄金工具。
玩与学，不对立！
家长行为，让学习变得很好玩，出招了！

李焕发

呃！不好玩。
完成作业，好难了。老师布置的任务，搞得大家半夜三更还不能睡觉，真的不好玩。
睡觉时间被打乱，影响孩子身体健康。
暗示信息：亲子作业不好玩。完成任务，等同于亲情的温馨力量，被不好玩的作业任务破坏了。
结果呢……家长吐槽了，孩子讨厌老师、讨厌做作业了！不喜欢做作业，继而厌学！
想想都害怕，糟糕死了。
深度思考，根源问题是什么？老师布置作业，错了吗？
家长成长在先，与老师友好合作，愿意吗？
1万粒米，完成任务的简单思维，就是一粒一粒地数数。这样的套路，耗费时间，产生抱怨情绪，负能量太强大了。如此施教，肯定是有毛病了。
施教行为升级，还有什么方式可以完成任务，达到高效率的状态。
系统化思考，呈现怎样的施教信息？
例如，告诉孩子，10点前必须完成任务，否则影响睡觉时间，不行的。引导孩子的思考习惯，解决问题共同谋划，寻求更多的方式方法。
如果完成任务，真的不具备条件了，如何求助？
家长改变在先，思考三个以上的解决方案。
家长行为，让完成任务变得很好玩。
言传身教，玩乐中长大，孩子逐渐地很厉害的。
珍惜吧！孩子乐意完成的任务，这是施教黄金工具。
玩与学，不对立！
家长行为，让学习变得很好玩，出招了！

孙悟空748

这种作业挺好的！让孩子和家长一起要动脑筋想办法去看看有什么好主意完成的又快又有趣的，结果不重要，老师不可能把哪个同学的米真的数一遍。作为家长应该反思一下自己的思维方式是不是太刻板

去火星三小时自

我记得有个模子，100个坑，就这样，一次100粒米，100次就可以了吧！
还是要多思考，找方法！

想出轨逗

既然这个作业可以这样布置，用脚指头想都知道不可能一粒一粒去数啊，要不然为什么要布置成亲子作业？就是孩子可能不懂，需要家长去启发一起想办法。而且我觉得，这个跟家长的文化水平关系不大，只要有点生活常识就可以搞定。
家长总抱怨孩子遇到事情不想办法，不思考，可是家长呢？父母才是最好的老师啊！！！

涵宸霖

从孩子方面讲，记忆能力，复述能力，还有理解能力，这些是需要增强的。如果没办法理解，完全可以一字不落的把老师话复述一遍。真的认真听讲的孩子，做到这点不是很难。如果没能说全，就要观察下孩子的专注力是否高，低年级孩子，知识方面不用太超前，但是习惯方面一定要抓好，这对以后的学习都很有好处。
从父母方面讲，追求准确性是很不错的，但是大人已经有一定逻辑思维，老师不可能出这样无聊的题目，既然让做这件事情，一定有他的深意在。只能说父母没有关心孩子最近学了什么，也没有去翻看书本，更不会去网上找找相关的内容。一味盲从，只会让自己更累，让孩子更累。如果家长是较真的人，一定要一粒一粒来，那更需要改进，因为已经不是用教育孩子的思维方式去解决问题，而仅仅是完成任务，这也是应付作业心态的一种。如果大人都是这种心态，那么孩子慢慢大了也会是这种心态。
从老师讲，初心是好的，但是具体实施。可以先跟家长通个气，尤其是低年级家长，孩子本身理解力一般，那么更需要家长引导，这样时候家校合作才能让孩子理解其中深意。这不是给家长安排任务，而是更好的完成教学。如果家长完全不合作，那么作为老师只能布置其他的题目。这也是老师应该有的变通——讲解一个知识点有很多种方法，选择更合适的，就叫做教研！这也是老师的本职工作。

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这个题出的很好呀！可以直接数100粒米的重量，然后计算出1万粒会有多重？称出来就行。

聪明牛得

这宝爸是个实在人啊，将来孩子也能是个实在人啊。一万粒米，中间千万不要数错了 良心建议，买个准点的克称吧。

gnmpmnuy35327

这作业闲出屁了真是。
拿出你学生时代敷衍暑假作业的劲儿，随便抓一把让孩子带去学校吧，反正老师肯定不会好好检查。

更强

大部分情况会在家长群问一下怎么操作吧，不论是数100粒称重再计算出10000粒的重量还是百度重量直接称重，都是个方法，真数的人……说啥好呢？而且大部分情况老师会多提几句小朋友回家想想有什么好方法数，孩子回家不复述么？再说，就算数，谁能保证半途不数错？老师会核查吗？怎么核查？全班他都数一遍？所以，多想想多问问呗。最后，数学课本本单元学的是什么内容，看一看多半也猜到了是整数乘法，按比例估算倍数之类。