家家都需要一个“顶梁柱”

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每个人的身上都寄托着家庭对他的无限期望，因此唯有对家庭、父母、兄弟姐妹，以及对自己的行为举止、态度负责，才能立足于社会。身为家庭中的一名成员，我们既应享受权利，也应陈丹被赋予的家庭责任，包括尊重家庭中的伦理关系（尊敬父母，友爱手足），承担家庭责任，成为家庭中的“顶梁柱”。这是每个家庭都需要的，也是我们自己实现人生价值的方式。如果一个人在家庭中的责任心难以确立，将来也难以在社会上立足。


家庭是人生中的第一所学校，父母则是人们的第一任老师。因此，对于孩子有所担当的责任心教育，父母责无旁贷。有担当才能够担负起家庭的责任，社会的重任，从而成为国家的栋梁之材。所以，从小就让孩子通过“当家”来体验肩负的责任，这是一个行之有效的方法。而在让孩子“当家作主”的过程中，一下几点则更为重要：
第一，合理“分工”，让孩子明白他是家庭中一员。想要让孩子有“当家作主”的权利，父母首先让孩子明白：他也是家庭中的一员，要承担相应的家庭责任。否则，他只会感到这是父母安排的“任务”罢了，不仅不会欣然接受，反而还会产生排斥情绪。


实际上，孩子的责任感很多时候都是在家庭生活中慢慢形成的。为此，父母要把孩子看成是平等的家庭成员，在集体活动的时候把一些简单的家务作为任务分配给他们，渐渐地让他们意识到，自己是家庭的一分子，要承担相应的责任。这样，不仅有利于孩子动手能力的培养，更有利于他对于家庭成员身份的认同，和对家庭责任心的养成。
第二，重大问题的定夺，不要将孩子排除在外。父母不要以为，只有小事孩子才有决策权。事情越大，孩子越应有权利表达内心。例如要为孩子聘请家教或保姆，这就相当于为家庭引入新的家庭成员，而且这两者与孩子的关系密切，如果聘用期较长，他们对孩子的学习，生活、心理的影响也较大。
所以，如果父母有聘请家教的想法时，一定要提前告知孩子，使孩子心理上有所准备，并在一定程度上征求孩子的意见。甚至，父母还可以让孩子自行选择，然后再一旁为孩子“把关”。
倘若父母总是擅自做决定，在孩子毫不知情的情况下聘来保姆或家庭教师，孩子反而会无所适从，曲解了父母的一番好意。更严重的是，孩子会感到自己并不受尊重，自己只不过是父母的“宠物”罢了。既然如此，他又怎么会产生家庭的责任感？！  


第三，让孩子做一回“财政部长”。很多家长优于太过疼爱孩子，结果使孩子对金钱没有概念，要什么给什么，应有尽有的满足孩子的各种物质要求。这样不利于孩子金钱观的养成，也不利于孩子责任感的培养。
父母可以在某一时间段，比如一个月或者一周甚至是一天的时间，让孩子做一下“财政部长”支配一次家庭的经济，让他负责一家人的衣食住行，安排一家人的娱乐、劳动，等等，让孩子体验一下家长的责任。
与此同时，父母还可以将自己每个月的总收入是多少、必须存多少、以后有什么用处、每个月最多支出多少等情况告诉孩子。如此就能让孩子对家庭的收支情况有基本了解，使得孩子懂得家庭的正常收支情况。，从而不把父母当成自动提款机。这有这样，他才会明白金钱的使用是需要规划的，进而可以主动限制自己的行为，提高责任感。  


父母要培养孩子成为优秀的顶梁柱，就要让孩子担负起责任来。责任心是帮助孩子成长的催化剂，孩子只有从小懂得为家庭负责，为自己负责，长大后才能承担起生活中更多的责任。因此，孩子才能成长为一个成熟的，有责任感的顶梁柱！
本文摘自《幸福家庭心理学》